ジャップ、IQ150ギフテッド児童を飛び級させず村八分　特別支援学級へ

私（記者）の理解が追いつかないスピードで、すらすらとよどみなく話す様子に驚かされました。

後日、専門家に確認したところ、智くんは相対性理論について正しく理解していることが分かりました。

知能検査の結果、智くんは「言語理解」に関する分野でIQ（＝知能指数）が150。難解な理論や文章の読解に優れた能力があるといいます。

このほかにも量子力学の専門書を読んだり、プログラミングを学んで自分でゲームを作ったりしているという智くん。

自宅の本棚にはずらりと本が並び、そのほとんどを読んでしまったといいます。
「ギフテッド」と呼ばれる子どもたち
専門家によりますと、アメリカなどでは智くんのように、ある特定の分野に特別な才能を持つ子どもたちは、「ギフテッド」と呼ばれます。

「天性の素質を与えられている」という意味があり、学習能力が秀でていたり、美術や音楽で高い技術を発揮したりする子どもがいます。

特にアメリカでは、そうした子どもたちの才能を伸ばすための教育が充実していて、「飛び級」や「飛び入学」をできるようにしたり、その子どもに合ったペースで学習できるようにしたりするなど、幼いころからさまざまな環境で支援を受けられるということです。
アインシュタインはわかるけど 学校の宿題は…
何気なくすらすらと相対性理論を話す智くん。

「すごいね！」そう言いたくなった私に、智くんはとても苦手なものもあると話し、学校の宿題を見せてくれました。

授業で乗ったびわ湖の船について感想をまとめる宿題です。

用紙の大半が白紙のままになっています。

智くんは手で文字をうまく書くことができないというのです。

さらに、ほかにも苦労していることがあるといいます。

それは、自分が考えていることが、周囲の人たちになかなか理解してもらえないことです。

場合によっては、「自慢話をしている」と受け止められて、しだいに学校に行くことがつらくなっていったといいます。

智くんは、自分のペースで学習したいと考え、去年から特別支援学級に通っています。

https://www3.nhk.or.jp/news/html/20220502/k10013597491000.html

な？

既に失われた30年が100年になるのは確定している
先進的な仕事をしたかったらアメリカか中国に行けと言う時代になる

ギフテッドだろうがなんだろうが書けなきゃ飛び級なんて出来るわけないだろ